HOẠT ĐỘNG NHẬN BIẾT

Đề tài: Phía trên- phía dưới của bản thân bé

Lứa tuổi: 24-36 tháng

Lớp: D1

Thời gian: 15-20 phút

Số trẻ: 15- 20 trẻ

Ngày soạn:

Ngày dạy: 17/

Người thực hiện:

I. Mục đích – yêu cầu

1. Kiến thức

– Trẻ biết được phía trên, phía dưới của bản thân.

2. Kĩ năng

– Trẻ có kĩ năng chơi trò chơi củng cố

3. Thái độ

– Trẻ hứng thú tham gia giờ học

II. Chuẩn bị

III. Phương pháp tiến hành

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Ổn định, gây hứng thú – Cho trẻ vận động theo bài hát “ Ồ sao bé không lắc”. – Cơ thể các con gồm những bộ phận nào? ( Cô chỉ vào từng bộ phận) – Hàng ngày con làm gì để bảo vệ cơ thể của mình? 2. Phương pháp tiến hành * Phía trên – Cô mời 2 bạn lên ngồi ghế trước lớp, cô đứng phía sau trẻ và dơ quả bóng phía trên đầu trẻ: – Con có nhìn thấy quả bóng không? Quả bóng ở phía nào của con? – Làm thế nào để nhìn thấy quả bóng? ( phải ngẩng đầu lên) – Vì sao phải ngẩng đầu lên thì mới nhìn thấy chùm bóng?  ( vì ở trên cao- phía trên) – Cô nhắc lại cho trẻ biết. – Cho trẻ đọc phát âm “ phía trên”: Cho cả lớp, cá nhân đọc phát âm  * Phía dưới – Cho 2 trẻ đứng lên cùng cô – Dưới chân con có gì? – Nếu không cúi xuống thì con có nhìn thấy không? – Vì sao? – Để nhìn được các con phải làm gì? – Vì sao phải cúi xuống mới nhìn được?( Vì dép ở phía dưới) * Trò chơi: “ Thi xem ai nhanh nhất” – Cô phát cho mỗi trẻ 1 quả bóng. Nhiệm vụ của các con là khi cô nói phía nào thì các con phải cầm bóng và dơ đúng về phía đó. – Cho trẻ chơi nhiều lần. 3. Kết thúc – Cô nhận xét – Cho trẻ đi vệ sinh

Trẻ vận động   Trẻ trả lời                   Trẻ trả lời           Có đôi dép ạ             Trẻ chơi trò chơi

[sociallocker id=7524]

TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY

[/sociallocker]