GIÁO ÁN
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC
Chủ đề: Gia đình
Giờ học: Rèn kĩ năng
Đối tượng: Mẫu giáo bé
Số lượng trẻ:14-16 trẻ
Thời gian:15-20 phút
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Người thực hiện:
Sinh viên lớp:
- NỘI DUNG CHÍNH:
Dạy vận động múa minh họa bài : “Mẹ yêu không nào” sáng tác Lê Xuân Thọ
- NỘI DUNG KẾT HỢP:
Chơi trò: “Nghe hát tìm đồ vật”
- Mục tiêu
- Kiến thức
-Trẻ biết tên bài hát “Mẹ yêu không nào” của tác giả Lê Xuân Thọ và hiểu được nội dung bài hát.
- Kĩ năng
–Trẻ hát đúng , rõ lời bài hát.
-Trẻ vận động đúng động tác, đều, đẹp , đúng nhịp theo giai điệu bài hát “Mẹ yêu không nào”.
- Thái độ
-Giáo dục trẻ biết yêu gia đình, ngoan ngoãn, lễ phép với người lớn, nghe lời ông bà,cha mẹ.
-Trẻ hứng thú với giờ học , hứng thú tham gia hoạt động.
- Chuẩn bị
-Đài cassette, băng nhạc bài hát “Mẹ yêu không nào”
-Địa điểm: Phòng học thoáng mát
- Tiến hành
| Nội dung | Hoạt động của cô | Hoạt động của trẻ |
| *Nội dung chính:Dạy vận động múa minh họa bài “ Mẹ có yêu không nào” sáng tác Lê Xuân Thọ |
1) Ổn định gây hứng thú
–
Hôm nay, cô sẽ hát cho các con nghe một bài hát.(Bài “Mẹ yêu không nào”)
-Bạn
nào có thể cho cô biết bài hát này tên là gì?…Do ai sáng tác không? …Và
bài hát này nói về điều gì nhỉ ?
-Cô
sẽ bắt nhịp cho cả lớp mình hát bài hát “Mẹ yêu không nào” nhé !
— Cô thấy lớp mình hát rất hay và cũng thuộc bài hát rồi.Nhưng
để bài hát sinh động hơn cô sẽ dạy cho lớp mình vận động theo bài hát.
2)Dạy vận động
-Cô
làm mẫu lần 1
– Các con có muốn múa cùng cô không? Bây giờ cô sẽ hướng
dẫn các con múa nhé. -Cô cho cả lớp múa theo, giải thích từng động tác. Câu1: “Con cò bé bé Nó đậu cành tre” Hai tay giang ngang, vẫy lên xuống.Hai chân nhún theo nhịp. Câu 2: “Đi không hỏi mẹ Biết đi đường nào” Dậm hai chân, đầu lắc qua lại và hai tay đưa ra trước mặt và xòe hai bàn tay ra lắc qua lại. Câu 3: “Khi đi” Tay trái để ngang ngực, tay phải đưa về trước. “Em hỏi” Hai tay khoanh lại để trước ngực, đầu cuối xuống. Câu 4: “Khi về” Tay phải để ngang ngực, tay trái đưa về trước. “Em chào” Hai tay khoanh lại để trước ngực, đầu cuối xuống. Câu 5: “Miệng em chúm chím” Đưa hai ngón tay trỏ lên má.Nghiêng mình qua lại theo nhạc. Câu 6 : “Mẹ yêu không nào” Hai tay bắt chéo trước ngực, mình nghiêng qua lại theo nhạc. -Vừa rồi các con đã nghe cô giải thích các động tác rồi đấy.Bây giờ các con chú ý lên đây xem cô làm mẫu lần 2 nhé. -Cả lớp xếp thành hình chữ U và vận động theo bài hát “Mẹ yêu không nào” -Nhóm 1 thực hiện, nhóm 2 thực hiện -Bạn nào muốn lên biểu diễn cho cô và các bạn cùng xem nào? | |
| *Nội dung kết hợp: Trò chơi “Nghe hát tìm đồ vật” |
-Lớp mình múa rất đẹp, chúng
ta vỗ tay hoan hô lớp mình nào. -Bây giờ cô sẽ thưởng cho các con một trò chơi,trò chơi tên là “ Nghe hát tìm đồ vật” -Cách chơi: +Trẻ ngồi thành hình vòng tròn. Cháu A đi ra bên ngoài lớp. Cô đưa đồ vật cho 1 bạn, bạn này phải giấu vật đó sau lưng., mỗi trẻ cách nhau 1 khoảng cách nhất định. +Cô bắt nhịp cho lớp hát một bài, cháu A từ ngoài vào, đi men theo các bạn ngồi vòng tròn. Cả lớp hỗ trợ bạn bằng cách: nếu bạn đến gần người giữ đồ vật thì tất cả hát to lên, nếu bạn đi xa người giữ đồ vật thì phải hát nhỏ lại. Cháu A sẽ lắng nghe tiếng hát để chỉ vào chổ giấu đồ vật. +Cháu A chỉ đúng thì sẽ được thưởng. Nếu cháu A không tìm được đồ vật cất giấu thì phải đứng giữa lớp hát một bài, cô chỉ định người khác lên chơi. | |
| *Kết thúc | -Cô nhận xét giờ học:Cô chủ yếu động viên ,khuyến khích khen ngợi trẻ. -Chuyển hoạt động |
[sociallocker id=7524]
TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY
[/sociallocker]
