Giáo án thi tốt nghiệp âm nhạc

GIÁO ÁN THI TỐT NGHIỆP

Năm học: 2017 – 2018

MÔN: ÂM NHẠC

Dạy vận động bài hát: “Chào thế giới”

Nghe hát: Cô giáo miền xuôi

Người dạy:

Hà Nội, tháng 3 năm 2018

GIÁO ÁN: ÂM NHẠC

Dạy vận động bài hát: “ Chào thế giới”
Nghe hát: “ Cô giáo miền xuôi”

Số trẻ: 16- 18 trẻ

Lứa tuổi: 5- 6 tuổi

Thời gian: 25- 30 phút
Ngày soạn:
Ngày dạy:

Người dạy: V

I, Mục đích:

Dạy trẻ sáng tác vận động theo nhịp điệu bài “ Chào thế giới”
Trẻ cảm nhận được giai điệu bài “ Cô giáo miền xuôi”.
Rèn tai nghe âm nhạc, khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ.
Phát triển sự mạnh dạn tự tin cho trẻ thông qua hoạt động biểu diễn.
Tạo cơ hội cho trẻ nói cả câu, có kỹ năng diễn đạt lại ý của mình.

II, Yêu cầu:

Trẻ hứng thú khi tham gia hoạt động
Trẻ sáng tác vận động phù hợp với nhịp điệu, thể hiện được tính chất của bài hát.
Trẻ cảm nhận được giai điệu bài hát “ Cô giáo miền xuôi”.
Trẻ tự tin khi thể hiện trước bạn bè và cô giáo.
Trẻ cùng cô sáng tác được một vài vận động trong bài hát “ Chài thế giới”.

III, Chuẩn bị:

Nhạc bài hát: Chào thế giới.
Nhạc bài: Cô giáo miền xuôi.

IV. Tiến hành:

*Tiến trình giờ học*	*Nội dung hướng dẫn của giáo viên*
1. Ổn định trật tự và gây hứng thú: (1-2 phút)	– Cô dạo một đoạn nhạc của bài “ Chào thế giới” – Cô hỏi trẻ xem đây là tên của bài hát nào?
2. *Ôn lại bài hát cũ* (4-5 phút)	+ Cô và trẻ hát lại 1 lần bài “ Chào thế giới” với nhạc. + Cô chỉnh sửa lại những lỗi sai của trẻ.
2. Bài mới: Dạy *vận động* (15-20 phút)	– Cô thấy chúng mình hát rất hay, theo chúng mình để bài hát sinh động hơn thì chúng mình sẽ làm gì? – Cô và trẻ cùng thảo luận về cách vận động theo nhịp điệu của bài Chào thế giới: + Cô và trẻ thảo luận về những hành động cần diễn đạt trong bài này: bước, vòng quanh, nắm tay, tay trong tay, giấc mơ. “ Trong bài hát có những hành động nào? Chúng ta có thể thể hiện như thế nào để diễn tả hành động đó?” – Cô cho trẻ làm thử động tác mà trẻ nghĩ, cô gợi ý động tác nếu trẻ không làm được. – Cô cho tất cả trẻ đứng tại chỗ tập lại động tác của bạn. – Cô chốt lại các động tác trẻ sáng tác. – Chia làm 2 nhóm nếu có 2 động tác khác nhau trong một câu nhạc. – Cho trẻ ra chấm thử tập các động tác không nhạc. + Dự kiến động tác vận động: Câu 1: Từ “ Nào bước…vui nhộn” + + Câu 2: “ Cùng vòng…yêu” + Cách 1: + Cách 2: Câu 3: “ Nào chúng… xích lại” + Cách 1: + Cách 2: Câu 4 : “ Vì một….tươi đẹp” + Cách 1: + Cách 2: Câu 5: “ Khắp… một nhà” + Cách 1: + Cách 2: Câu 6: “ Tay… mơ ước” + Cách 1: + Cách 2: Câu 7: “ Trái đất… buồn” + Cách 1: + Cách 2: Câu 8: “ Bao em thơ vui hát” + Cách 1: + Cách 2: Câu 9: “ Trời sáng…u sầu” + Cách 1: + Cách 2: Câu 10: “ Một làn… tương lai” + Cách 1: + Cách 2: Câu 11: “ Và… nhiệm màu” + Cách 1: + Cách 2: Câu 12: “ Nàng… màu” + Cách 1: + Cách 2: *Trẻ luyện tập:* + Cô và trẻ vừa hát tập luyện các động tác đã thống nhất. + Cô và trẻ thể hiện trên nền nhạc. + Chia trẻ thành 3 nhóm tự luyện tập. Cô bật nhạc. + Mời từng nhóm lên biểu diễn. + Cả lớp biểu diễn vòng tròn. “ Cô thấy cả lớp mình sáng tác được vận động rất hay, bây giờ cô sẽ mở nhạc và chúng mình cùng vận động theo nhé. + Cô nhận xét, động viên khích lệ sau mỗi lần trẻ thể hiện. Khuyến khích các trẻ tự nhận xét về phần biểu diễn của nhóm bạn.
3. *Nghe nhạc bài: “ Cô giáo miền xuôi”* *( 7-10 phút)*	Cô
*6. Kết thúc*	Chuyển hoạt động