GIÁO ÁN

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

                         Đề tài:Vận động cơ bản: Ném trúng đích thẳng đứng

                                    Củng cố vận động: Bật sâu 50 cm

                                    Trò chơi vận động: Cáo và Thỏ.

                         Lứa tuổi: MGL(5-6 tuổi)

                         Thời gian:25-30  phút

                         Số lượng: 25-30  trẻ

                         Ngày soạn:

                         Người soạn:

I–MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU.

1-Kiến thức

– Trẻ nhớ tên vận động ném trúng đích thẳng đứng, bật sâu 50cm.

– Trẻ biết ném trúng đích bằng 1tay , biết lấy đà , nhắm đích, dùng sức để ném trúng đích.

– Trẻ biết cách tập phối hợp cả 3 động tác liên tục.

– Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi của trò chơi “ Cáo và Thỏ”

2-Kĩ năng.

– Trẻ thực hiện đúng kỹ năng ném trúng đích thẳng đứng: 1 tay cầm bao cát cùng phía với chân sau. Đưa bao cát ngang tầm mắt, nhắm đích co tay lại và ném thẳng vào đích.

– Trẻ bật nhảy từ trên cao xuống, biết cách lấy đà bật lên, tiếp đất bằng 2 nửa bàn chân trên.

-Trẻ chơi đúng cách chơi, luật chơi của trò chơi “Cáo và Thỏ”. phát triển tố chất nhanh nhẹn, khéo léo, chú ý khi chơi trò chơi.

3-Thái độ

-Giáo dục trẻ thích luyện tập,hứng thú với bài tập, biết nghe lời cô.

– Ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần tập thể, tuân theo hiệu lệnh của cô, rèn tính kiên trì, ý thức thi đua.

II-CHUẨN BỊ.

1-Địa điểm:

Trong phòng tập giáo dục thể chất rộng rãi,sạch sẽ,thoáng mát,đảm bảo an toàn cho trẻ

2-Đồ dùng:

Băng dính xanh để kẻ vạch xuất phát và vạch đích, ghế băng.

Bao cát tương ứng với số lượng trẻ.

Mũ cáo và thỏ tương ứng với số trẻ.

 Xắc xô(1 cái)

3-Trang phục:

Cô cho trẻ ăn mặc gọn gàng,hợp thời tiết,thuận tiện cử động.cô ăn mặc gọn gàng phù hợp,đảm bảo tác phong sư phạm.

Tâm sinh lí của cô và trẻ thoải mái.

III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN.

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1.  Ổn định tổ chức – Cô trò chuyện với trẻ: + Làm thế nào để cơ thể mình luôn khỏe mạnh? + Thế ở gia đình các con mọi người có chăm thể dục không? + Ở gia đình con ai là người chăm tập thể dục nhất ? + Vậy con đã bao giờ đi tập thể dục cùng ông bà hay bố mẹ chưa? + Thế hằng ngày khi đến trương các con được làm gì để cho cơ thể khỏe mạnh? – Chúng mình tập thể dục buổi sáng đúng không nào? Bây giờ cô cháu mình cùng nhau tập thể dục để cơ thể thật khỏe  mạnh. – Cô cho trẻ về đội hình 4 hàng dọc theo tổ 2. Phương pháp, hình thức tổ chức 2.1 Khởi động:  – Tập trung trẻ, cho trẻ đi theo cô thành vòng tròn rộng, khi vòng tròn khép kín cô đi vào bên trong ngược chiều với trẻ.Cô cho trẻ đi thường(4m) ->đi bằng gót chân(2m)->đi thường(4m)->đi bằng mũi chân(2m)->đi thường(4m)->đi bằng má ngoài bàn chân(2m)->đi thường (4m)->chạy chậm->chạy nhanh(1 vòng)->chạy chậm dần. => Về 4 hàng dọc->dóng hàng-> điểm số 1-2 đến hết-> dãn cách đều->chuẩn bị tập BTPTC 2.2 Trọng động.(20-25 phút) */BTPTC:   ĐT1: ( Tay) Hai tay ra trước, lên cao 3x8n                 ĐT2: (Chân) Một chân bước lên trước khuỵu gối:3x8n                                                                          ĐT3: (Lườn) Quay người sang hai bên 3x8n            ĐT4: (Bật) Bật chụp tách chân 2x8n           */ Vận động cơ bản: “ném trúng đích bằng 1 tay” – Từ 4 hàng dọc chuyển về 2 hàng ngang cách nhau 3-4m.                         x      x       x        x         x        x                                                     3-4cm                                                            x        x       x        x         x      x                                        5-6m – Cô giới thiệu vận động, làm mẫu 2-3 lần. +Lần 1: Làm mẫu không giải thích(ra hiệu lệnh chuẩn bị – ném) +Lần 2: Làm mẫu kết hợp phân tích động tác cho trẻ quan sát: từ đầu hàng cô đi ra trước vạch xuất phát,  khi có hiệu lệnh “ chuẩn bị”cô đứng chân trước chân sau, tay cô cầm túi cát cùng phía với chân sau. Khi có hiệu lệnh “ném”  cô co tay lại , nhằm và ném thẳng vào đích. + Lần 3: Cô gọi 1-2 trẻ lên thực hiện giống cô, cho cả lớp nhận xét, cô sửa sai, nhắc nhở kỹ năng. -Trẻ thực hiện: + Lần 1: 2 trẻ của mỗi tổ lên tập 1 lượt. Cô cho trẻ nhận xét kết quả tập, cô sửa sai nhắc nhở kỹ năng cho trẻ.  + Lần 2: Cho trẻ lên tập lần lượt cho đến hết.  + Lần 3: Cho 2 tổ thi đua.  Trong quá trình trẻ tập cô quan sát trẻ tập luyện sửa sai cho trẻ. – Củng cố Cô hỏi lại trẻ tên bài học và cô nhắc lại 1 lần. Cô cho trẻ khá lên tập lại 1 lần. b) Củng cố vận động: “ Bật sâu 50cm” –  Cô cho trẻ nhắc lại cách bật sâu 50cm. – Cô cho 2 trẻ lên tập lại vận động- cả lớp nhận xét. – Cho trẻ tập lại 1 lần sau đó 2 trẻ / lượt lên thực hiện.       Lần 2: Trẻ thực hiện bật nhảy từ trên cao xuống, cô quan sát, đánh giá và sửa sai cho trẻ. c. TCVĐ: “ Cáo và Thỏ”.. – Cô giới thiệu tên trò chơi và hỏi trẻ về cách chơi “ Cáo và Thỏ”. – Cô nhắc lại cách chơi:  Cô sẽ chọn một bạn làm cáo ngồi ở góc lớp, những bạn còn lại làm thỏ và chuồng thỏ, cứ một bạn làm thỏ thì hai bạn sẽ làm chuồng. Hai bạn làm chuồng nắm tay nhau giơ lên. Sau đó,  các bạn thỏ phải nhớ đúng chuồng của mình. Các bạn thỏ đi kiếm ăn, vừa nhảy vừa giơ 2 bàn tay lên đầu vẫy vẫy như tai thỏ và đọc bài thơ:           ”Trên bãi cỏ           Các chú thỏ           Tìm rau ăn           Rất vui vẻ           Thỏ nhớ nhé           Có cáo gian           Đang rình đấy           Thỏ nhớ nhé           Chạy cho nhanh           Kẻo cáo gian           Tha đi mất.”           Khi đọc hết bài thơ thì cáo xuất hiện, cáo ra vẻ “gừm, gừm..” đuổi bắt thỏ. Khi nghe tiếng cáo, các bạn thỏ chạy nhanh về chuồng của mình, bạn thỏ nào bị cáo bắt phải làm Thỏ. Luật chơi: Cáo phải nấp ở góc lớp,đọc hết bài thơ cáo mới được đuổi, thỏ phải chạy về đúng chuồng của mình.nếu thỏ bị bắt sẽ phải ra ngoài 1 lần chơi.  – Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần tùy theo hứng thú của trẻ. 2.3. Hồi tĩnh. – Cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân. 3. Kết thúc.  Cô nhận xét củng cố lại vận động và khen ngợi trẻ.

Tập thể dục ạ,ăn đủ chất ạ.       Trẻ trả lời                     Trẻ làm đoàn tàu nối đuôi nhau ,nghe theo hiệu lệnh của cô.           Trẻ tập theo cô                 Trẻ tập theo cô                       Trẻ tập theo cô                                         Trẻ lắng nghe theo chỉ dẫn của cô và thực hiện           Trẻ tập luyện               Trẻ nhắc lại   Trẻ tập   Trẻ lắng nghe và quan sát       Trẻ quan sát                     Trẻ tập trung     Trẻ lắng nghe         Trẻ chơi     Trẻ lắng nghe     Trẻ chơi   Trẻ làm chim bay

[sociallocker id=7524]

TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY

[/sociallocker]