GIÁO ÁN CÁ NHÂN
Tên bài dạy : Dạy trẻ đọc thơ
Tác phẩm : Yêu mẹ
Họ và tên trẻ :
Tuổi : 3 tuổi
Hạn chế : – Giảm tập chung chú ý
– Chậm phát triền ngôn ngữ
Người thực hiện :
Sinh viên lớp :
I. Thông tin về trẻ
– Ngôn ngữ kém, nói khó nghe, phát âm không rõ.
– Ngôn ngữ tiếp nhận tốt, ngôn ngữ diễn đạt kém.
– Tập chung chú ý, giao tiếp mắt kém.
II.Mục tiêu
– Trẻ nhớ được tên bài thơ “Yêu mẹ” và biết đọc bài thơ cùng cô.
– Rèn giao tiếp mắt cho trẻ, trẻ biết nhìn vào mắt cô khi cô yêu cầu
– Trẻ có thể tập chung chú ý trong vòng 5 phút.
– Giáo dục trẻ biết yêu quý người thân trong gia đình mình.
III.Đồ dùng
– Tranh minh hoạ bài thơ yêu mẹ
– Nhạc bài hát mẹ đi vắng
– Que chỉ
– Phần thưởng
III.Tiến hành
| Hoạt động của cô | Hoạt động của trẻ |
| 1.Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú – Bây giờ cô và con cùng nhau hát bài “mẹ đi vắng” nhé! – Chúng mình vừa hát bài hát gì?(Nếu trẻ không trả lời được thì cô nhắc cho trẻ và yêu cầu trẻ nhắc lại) – Bài hát nói về ai? – Lúc mẹ đi vắng em bé đã làm gì? – Chúng mình thấy em bé có ngoan không? – Ngoài bài hát nói về mẹ ra cô còn có bài thơ nói về mẹ nữa đấy đó là bài thơ “yêu mẹ”, con lắng nghe cô đọc thơ trước 1 lần nhé 2.Đọc thơ cho trẻ nghe – Cô đọc lần 1: Cô đọc với nhịp điệu chậm rãi, nhẹ nhàng, ngắt nghỉ đúng câu. + Cô vừa đọc bài thơ gì? – Cô đọc lần 2: Đọc kết hợp hình ảnh trên tranh. – Cho trẻ đọc cùng cô 1 – 2 Lần. + Cô và con vừa đọc bài thơ gì? Con trả lời to cô nghe nào? + Bài thơ nói về cái gì? (Sau mỗi lần hỏi trẻ mà trẻ không trả lời được, cô đọc lại câu thơ có nội dung cần hỏi 1 lần để trẻ nhớ và trả lời) + Trong bài thơ “yêu mẹ”, mẹ đã làm gì ? – Ngoài thổi cơm mẹ còn mua gì cho em bé? – Nhìn thấy mẹ vất vả em bé đã làm gì? – Khi em bé kề má mẹ đã làm gì? – Em bé có yêu mẹ mình không? – Chúng mình có yêu mẹ mình không? – Yêu mẹ chúng mình phải làm gì? – À chúng mình phải ngoan nghe lời bố mẹ như vây bố mẹ mới yêu thương chúng mình 3.Cho trẻ đọc thơ – Bây giờ con cùng đọc thật hay bài thơ cùng cô nhé! – Cho trẻ đọc cùng cô 2 lần (Cô chú ý sửa cho những trẻ nói ngọng, đọc chưa rõ) – Cô động viên, khen trẻ mỗi khi trẻ đọc xong – Hôm nay đi học về con hãy đọc bài thơ “Yêu mẹ” Tặng bố mẹ, ông bà nhé. 4.Kết thúc – Hôm nay Chính ngồi nghe cô kể chuyện rất ngoan nên cô sẽ thưởng cho con 1 món quà. Con thử mở hộp quà ra xem có gì nào? – Cô khen ngợi động viên trẻ và thưởng cho trẻ bánh kẹo. | -Cô và trẻ cùng hát -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ trả lời -Trẻ đọc cùng cô -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ đọc thơ -Trẻ mở quà |
[sociallocker id=7524]
TẢI TÀI LIỆU TẠI ĐÂY
[/sociallocker]
